*Je/J' ______ Gilles.
* Gilles est ______.
* Je veux ______ Gilles.
* Gilles peut ______.
* Un jour Gilles ______.
* Gilles me rappelle ______.
* Sans Gilles, ______.
* Gilles est toujours ______.
* La meilleure chose à propos de Gilles est que/qu' ______.
* La mauvaise chose à propos de Gilles est que/qu' ______.
* Je pense que Gilles devrait ______.
* Si Gilles était un animal, elle serait un/une ______.
* En ce moment, Gilles doit penser à______.
* Gilles est la/le ______.
* Si je pouvais être Gilles pour une journée, je ______.
* Je veux donner à Gilles un/une/la/le ______.
* La chanson ______ de ______ me fait penser à Gilles.
* J'aimerai aller à/au ______ avec Gilles.
* Gilles est vraiment ______.
* Je voudrais dire à Gilles pour terminer ______.
* Gilles est ______.
* Je veux ______ Gilles.
* Gilles peut ______.
* Un jour Gilles ______.
* Gilles me rappelle ______.
* Sans Gilles, ______.
* Gilles est toujours ______.
* La meilleure chose à propos de Gilles est que/qu' ______.
* La mauvaise chose à propos de Gilles est que/qu' ______.
* Je pense que Gilles devrait ______.
* Si Gilles était un animal, elle serait un/une ______.
* En ce moment, Gilles doit penser à______.
* Gilles est la/le ______.
* Si je pouvais être Gilles pour une journée, je ______.
* Je veux donner à Gilles un/une/la/le ______.
* La chanson ______ de ______ me fait penser à Gilles.
* J'aimerai aller à/au ______ avec Gilles.
* Gilles est vraiment ______.
* Je voudrais dire à Gilles pour terminer ______.
